​ 课堂教学的实质是教师与学生、学生与学生、学生与教材、学生与媒体之间进行的信息交换与传递的过程，是上述诸方面共同组成一个动态系统。这就要求课件开发制作者必须从新的角度去研究和探索课件的开发，通过富有创意的教学策略、教学方法，来激发学生的无限遐想和创新思维，为学生营造一个创新思维和创新能力的发展空间。有些课件动画制作特别是许多应用型的课件，大都有引论、讲授、练习、小结等教师主讲的内容，却忽略了留给学生积极参与的空间。

企业能否成功实现数字转型，全靠业务中台。业务中台是企业数字转型的基础和保障。

业务中台开发是指企业管理和运营的一体化管理平台，同时为前端提供支撑数据服务。其特点是，通过一个统一的管理平台，对内，将企业的各种数据进行汇总和储存。统一管理企业内的各种管理系统，从而避免出现数据孤岛。同时实现企业不同地域的系统之间的互联互通，实现跨地域的全球信息同步。对外，通过标准的协议接口，集成企业外部的系统，来实现和外部异构系统之间的互联互通，实现上下游资源一体化。

企业如何实现“中台”这个概念呢？这就需要企业拥有一套强大的信息化管理平台，这个信息化管理平台与传统的信息化系统截然不同，通过这个平台，将企业各个部门进行数字化的一体化管理，为一线部门提供强力的支撑服务。这也正符合阿里提出的“业务中台开发”概念。